Выпуск 5, 2007 г.

В номере:

Лингвистика

• С. И. Дружинина. Местоименно-соотносительные и местоименно-союзные сложноподчиненные предложения с предикативными отношениями
• С. И. Дружинина. К вопросу о местоименно-соотносительных сложноподчиненных предложениях
• М. И. Жук. Концепт ЛЮБОВЬ в языковой картине мира Булата Окуджавы
• М. С. Коган. О результатах небольшого социологического исследования среди американских подростков
• Т. О. Лебедева. Способы выражения словесного ударения в американском варианте английского языка
• О. В. Лутовинова. Прецедентные персонажи виртуального дискурса
• О. В. Пугачева. Самопохвала как речевой акт и средства его экспликации с точки зрения коммуникативных максим
• О. Ф. Сереброва. Повтор как коммуникативно-значимый элемент текста (на материале немецкого языка)
• А. Ю. Скрыльникова. Категория чуждости как одна из ключевых идей русского языкового сознания
• Н. Г. Щитова. Описание фрагмента группового речевого портрета участников реалити-шоу «Дом-2» (на материале синтаксиса)
• Т. И. Янгайкина. Гипонимические (родо-видовые) отношения между лексическими единицами

Литературоведение

• И. Н. Гордеева. Х.Паасонен как собиратель эпоса о Тюште
• А. А. Максимова. Жанрово-стилевое своеобразие прозы Вяч. Пьецуха: модификации анекдота

Методика преподавания

• Е. И. Архипова. Учебный лексикон-тезаурус как понятийно-языковая база для успешной профессионально-ориентированной коммуникации на иностранном и родном языках
• Моаззен заде Зейнаб, Ткач Т. Г. Трудности русского глагольного управление у персидско-говорящих студентов и способы их разрешения
• Н. В. Рожкова. Личностно-ориентированная мотивация и самоконтроль как условия долгосрочного запоминания материала на уроках иностранного языка
• Е. Н. Чернышова. Характеристика развития речевых умений младших школьников в процессе речевого общения

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .