Главная     |     Новости     |     Справка     |     Форум     |     Обратная связь     |     RSS 2.0
Навигация по сайту
Юридическое наследие
Дополнительно


Архив новостей
Октябрь 2013 (14)
Ноябрь 2010 (2)
Июль 2010 (1)
Июнь 2010 (1288)
Май 2010 (3392)
Анонсы статей
» Материалы за Октябрь 2013 года



 

16. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА СТУДЕНТА, КУРСОВЫЕ,

Просмотров: 3 093

16. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА СТУДЕНТА, КУРСОВЫЕ,

 

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА КАК ЭТАПЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СТРАТЕГИИ УСПЕШНОГО ЮРИСТА

(вместо послесловия)

Эта глава написана как бы вдогонку, уже после окончания работы над "Руководством...", и в его стилистические рамки она явно не вписывается - это, скорее, Послесловие! Здесь авторам хотелось бы высказаться, быть может, по самому важному - стратегическому вопросу, вопросу мотивации и целеполагания студента-практиканта и общественного помощника. Перед ним, как человеком практичным, обязательно встанет вопрос: а зачем так серьезно и основательно относиться к производственной (ознакомительной, преддипломной) практике, а тем более становиться добровольно и бесплатно общественным помощником следователя? Ведь это громадные затраты времени и сил умного, энергичного и притом весьма занятого молодого человека! Пожалуй, здесь нужны особые пояснения.

Как верно отмечено в Предисловии, Указ Президента РФ от 26.05.2009 N 599 "О мерах по совершенствованию высшего юридического образования в Российской Федерации" вновь напомнил юридическому сообществу о необходимости "...увеличения объема практической части основной образовательной программы высшего профессионального образования...". Научная общественность давно бьет тревогу по поводу катастрофического снижения качества обучения. Так, прав А.С. Подшибякин, говоря о том, что в юридическом образовании нарушается системность, которая должна обеспечиваться четкой структурно-логической схемой прохождения учебных дисциплин, базирующейся на четкой системе права <108>.

--------------------------------

<108> Подшибякин А.С. О проблемах юридического образования
(мнимых и реальных) // Юридическое образование и наука. 2008. N 4. С. 15.

 

 

15. КАК ПОМОЧЬ В ПРОВЕРКЕ МАТЕРИАЛОВ УГОЛОВНОГО ДЕЛА

Просмотров: 1 954

15. КАК ПОМОЧЬ В ПРОВЕРКЕ МАТЕРИАЛОВ УГОЛОВНОГО ДЕЛА

 

Уважаемый общественный помощник, практикант! В настоящей главе в несколько переработанном и дополненном виде приводится фрагмент учебно-практического издания "Настольная книга помощника судьи", подготовленного коллективом авторов - работников Верховного суда Республики Бурятия <95>. В этой работе любому судье по уголовным делам, а также его помощнику предлагается алгоритм изучения уголовного дела, с помощью которого можно эффективно выявлять возможные нарушения закона и ошибки, часто допускаемые в рамках досудебного производства. Судьи в большинстве своем - самые квалифицированные юристы-практики. Судебный корпус объективен и беспристрастен. Он строг и неумолим в своих выводах по поводу качества предварительного расследования. Потому знать алгоритм выявления тех ошибок, которые в дальнейшем может выявить судья, очень полезно любому представителю стороны обвинения: дознавателю, следователю, руководителю следственного органа, прокурору. Бесспорно, пригодится он и вам - добросовестным помощникам и практикантам. Таким образом, мы предлагаем заняться проверкой, страховкой работы следователя по алгоритму, который чуть позднее будут использовать судьи.

--------------------------------

 

Монография Ю.П. Гармаева, А.О. Хориноева "Настольная книга помощника судьи: организация работы и уголовное производство" (Выпуск 1) включена в информационный банк согласно публикации - САПЭУ, 2009.

 

 

14. КАК ПОМОЧЬ СОСТАВИТЬ ПОСТАНОВЛЕНИЕ

Просмотров: 1 909

14. КАК ПОМОЧЬ СОСТАВИТЬ ПОСТАНОВЛЕНИЕ

 

О ПРИВЛЕЧЕНИИ В КАЧЕСТВЕ ОБВИНЯЕМОГО

Сразу следует оговориться, что материалы данной главы, в отличие от предыдущих, вряд ли могут быть использованы для того, чтобы доверить любому практиканту составление этого, пожалуй, самого сложного и важного документа уголовного судопроизводства. Такой скепсис имеет ряд оснований. Во-первых, на судебных стадиях именно из-за ошибок в тексте обвинения возникает наибольшее количество проблем. Во-вторых, практикант, чье пребывание в следственном подразделении чаще всего не превышает одного месяца, как правило, просто не успевает понять многочисленных тонкостей составления этого документа. Поэтому настоящие рекомендации адресованы прежде всего молодым следователям и только наиболее подготовленным общественным помощникам. Если следователь все же решил привлечь практиканта к решению этой задачи, то тщательно проверять и дорабатывать проект постановления все равно нужно самому следователю <87>.

--------------------------------

<87> В силу особой важности этого документа в Приложении 2 приведен образец его составления с комментариями составителей.

Другие примеры этого и иных документов можно скачать на сайте labatr.bsu.ru, ссылка на данное руководство, электронное приложение N 13.

 

 

12. ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕРКИ ПОКАЗАНИЙ НА МЕСТЕ

Просмотров: 1 914

12. ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕРКИ ПОКАЗАНИЙ НА МЕСТЕ

 

Проверка показаний на месте является одним из наиболее сложных следственных действий. В то же время оно весьма ценно, поскольку предоставляет следователю определенную свободу в реализации задуманных тактических операций, широкие возможности для проверки достоверности показаний подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего, свидетеля. С помощью этого следственного действия окончательно фиксируются, процессуально закрепляются ранее полученные показания, в случае если будет установлена их достоверность.

Несмотря на всю его сложность, и это следственное действие может и должно производиться с помощью общественного помощника и практикантов. Общие подходы к использованию их труда см. в главе 11.

С точки зрения криминалистической тактики выделяют следующие основные разновидности проверки показаний на месте в зависимости от поставленных целей:

1) отыскание с помощью лица, показания которого проверяются, еще не обнаруженных следов события, предметов, которые должны иметься на местности (если показания соответствуют действительности);

2) обнаружение на местности по указанию лица объектов, наличие которых делает событие возможным или невозможным (наличие лаза, укрытий, о которых сообщило в своих показаниях лицо, и т.п.);

3) установление реально существующих деталей обстановки, свидетельствующих об осведомленности лица о событии (правильное описание расположения мебели в квартире, куда проникли похитители), а также выявление изменений, которые произошли в обстановке, по сравнению с той, которая существовала в момент события;

4) указание на известные лицу детали местности, которые в момент проверки отсутствовали, однако наличие их в прошлом получило отражение в материалах дела (указание на места захоронения трупов, ранее обнаруженные при осмотре места происшествия, и т.п.);

5) определение маршрута движения, порознь указанного участниками события <79>.

--------------------------------

<79> Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации / Под ред. И.Л. Петрухина. М.: Проспект, 2008. С. 164.

 

 

11. ОСОБЕННОСТИ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ДЛЯ ОПОЗНАНИЯ

Просмотров: 1 620

11. ОСОБЕННОСТИ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ДЛЯ ОПОЗНАНИЯ

 

Уважаемые следователи! В настоящей главе речь пойдет об одном из наиболее сложных в организационном и процессуальном плане следственных действий - о предъявлении для опознания. Сложность его определяется целым рядом факторов. Здесь и жесткие процессуальные рамки, и разнообразие объектов опознания, и необходимость приглашения целого ряда участников (особенно при опознании живых лиц), и использование специальной техники, и мн. др.

Изучение практики показывает, что вы, уважаемые коллеги, часто с большой неохотой проводите это следственное действие, да и то, как правило, в случаях, когда без него просто нельзя обойтись. Не стоит скрывать и тот прискорбный факт, что по количеству допускаемых ошибок и нарушений закона, влекущих признание доказательств недопустимыми, это следственное действие относится к числу лидеров.

Мы предлагаем достаточно универсальный и апробированный практикой подход, с помощью которого это мероприятие можно проводить с меньшими усилиями, притом более эффективно и качественно. Речь, конечно же, как и ранее, идет о привлечении к его проведению общественного помощника или практиканта.

Предлагаем краткий алгоритм подготовки общественного помощника или практиканта к участию в работе по предъявлению для опознания.

1. Для начала поручите изучить, перечитать заново учебную и учебно-практическую литературу по криминалистической тактике в целом и по тактике предъявления для опознания в частности. Если считаете нужным, примите своеобразный зачет.

2. Направьте его к опытному специалисту или эксперту ЭКО (ЭКУ). Попросите последнего провести с вашим помощником ряд консультаций по поводу работы с криминалистической техникой в рамках данного следственного действия.

3. По возможности несколько раз возьмите его на предъявление для опознания в качестве наблюдателя. Пусть смотрит и запоминает. Можно направить его на это следственное действие, проводимое другим, главное - достаточно квалифицированным следователем.

4. Заранее познакомьте общественного помощника, практиканта с соответствующей криминалистической техникой: служебным фотоаппаратом и видеокамерой, сменными объективами, кольцами, вспышками, штативами и т.п. Поручите внимательно изучить руководства по эксплуатации всех устройств и нести личную ответственность за их постоянную исправность и готовность к работе: следить за зарядом батарей, заполнением карты памяти на цифровом фотоаппарате и т.д.

5. Покажите общественному помощнику, практиканту типовой результат предстоящей процессуальной деятельности:

- протоколы предварительного допроса опознающих;

- протоколы предъявления для опознания;

- таблицы, фототаблицы, видео- и аудиозаписи, другие приложения к протоколам;

- приговоры судов со ссылками на соответствующие доказательства и другие документы по уголовным делам, законченным производством <76>.

--------------------------------

<76> Напоминаем, что примеры этих и других документов можно скачать на сайте labatr.bsu.ru, ссылка на данное руководство, электронное приложение N 10.

 

 

10. ОСОБЕННОСТИ ДОПРОСА

Просмотров: 1 677

10. ОСОБЕННОСТИ ДОПРОСА

 

Уважаемые следователи! В этом разделе речь будет идти о допросе - следственном действии, без которого не обходится расследование ни одного уголовного дела. С одной стороны, это самое распространенное следственное действие - большую часть протокольных материалов уголовного дела составляют протоколы допроса, а их подготовка и производство занимают примерно две трети работы следователя. С другой - это сложный способ получения доказательств, требующий от нас высокой общей и профессиональной культуры, знания психологии людей, владения тактическими приемами допроса. Поэтому, уважаемые следователи, чтобы полноценно использовать содействие помощника или практиканта, необходимо не только поручить им изучить законодательство, соответствующую учебную и практическую литературу, но и обеспечить им возможность присутствия, а желательно и посильного участия в производстве допросов, например выполнение обеспечивающих функций.

Тактико-криминалистические и психологические рекомендации по проведению данного следственного действия содержатся во многих научных, учебных и практических изданиях. Напомним основные требования закона и отметим то, что можно поручить общественному помощнику или практиканту.

Уголовно-процессуальный закон особо регламентирует специальные требования к проведению допроса: основания для его проведения, место, время и продолжительность, круг участников, их правовой статус (ст. ст. 187 - 192 УПК РФ). Эти требования должны быть заранее известны помощнику (практиканту) из курса уголовно-процессуального права. Следователь может убедиться в этом, устроив молодежи неформальный зачет.

Как известно, по процессуальному положению допрашиваемых выделяются допросы: свидетеля, потерпевшего, подозреваемого, обвиняемого, эксперта, специалиста, а также несовершеннолетнего. Для любого из перечисленных видов данного следственного действия характерно в той или иной степени наличие пяти стадий:

1. Стадия подготовки к допросу.

2. Предварительная стадия.

3. Стадия свободного рассказа.

4. Вопросно-ответная стадия.

5. Стадия процессуального оформления полученных показаний (фиксация показаний).

Первая стадия является подготовительной. Она включает в себя:

 

Глава


 

 

6. ОБЩЕСТВЕННЫЙ ПОМОЩНИК И ПРАКТИКАНТ

Просмотров: 1 699

6. ОБЩЕСТВЕННЫЙ ПОМОЩНИК И ПРАКТИКАНТ

 

В ПЛАНИРОВАНИИ И ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ СЛЕДОВАТЕЛЯ

Уважаемые коллеги - следователи! В рамках настоящего исследования было установлено, что в среднем от 20 до 60% рабочего времени следователь в зависимости от опыта работы может тратить совершенно напрасно в результате ошибок в планировании и недостатков организации своей работы.

И в этом, казалось бы, столь личном вопросе общественный помощник или практикант может оказать посильную помощь. Изложенные ниже рекомендации позволят им стать кем-то вроде личного менеджера, практического работника, сэкономив следователю тем самым массу времени и помогая на качественном уровне выполнять профессиональные обязанности.

Для начала и следователям, и их помощникам, практикантам настоятельно рекомендуем изучить литературу по научной организации труда (НОТ) следователя <27>, а также по тайм-менеджменту - современной науке управления временем <28>. Эти знания очень важны и активно внедряются в бизнесе, в органах власти и управления, но пока, к сожалению, почти не востребованы следователями. Напрасно, потому что эти знания позволяют с максимальной эффективностью организовать рабочее время и время отдыха, выстроить личную мотивацию и целеполагание, лучше планировать, расставлять приоритеты, эффективнее читать, делегировать полномочия и мн. др.

--------------------------------

<27> См., например: Порубов Н.И. Научная организация труда следователя. Минск: Вышэйш. шк., 1970. С. 46.

<28> См., например: Архангельский Г.А. Тайм-драйв: Как успевать жить и работать. 5-е изд. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2007. 256 с. (в Интернете имеются электронные версии книги, а также много статей. О законности их размещения в сети нам не известно. - Прим. отв. ред.).

Глава


 

 

4. ПРОВЕДЕНИЕ ДОСЛЕДСТВЕННОЙ ПРОВЕРКИ, СИСТЕМАТИЗАЦИЯ МАТЕРИАЛОВ

Просмотров: 2 049

4. ПРОВЕДЕНИЕ ДОСЛЕДСТВЕННОЙ ПРОВЕРКИ,

 

СИСТЕМАТИЗАЦИЯ МАТЕРИАЛОВ

Всем, кому адресована эта книга, хорошо известно, что в соответствии со ст. ст. 144, 145 УПК РФ следователь после принятия сообщения о преступлении проверяет его и в пределах своей компетенции принимает по нему в установленный законом срок одно из следующих решений:

- о возбуждении уголовного дела;

- об отказе в возбуждении уголовного дела;

- о передаче сообщения по подследственности.

Проверка сообщений существенно ограничена по срокам, а реализовать необходимо довольно большой объем работы: отобрание многочисленных объяснений, получение заявлений, документов и их копий, проведение проверок, ревизий и др. Только по результатам полной и всесторонней проверки следователь вправе принять правовое решение в порядке ст. 145 УПК РФ.

Здесь помощь общественного помощника (практиканта) может оказаться незаменимой. Ему может быть поручено составление проектов запросов об истребовании документов и даже проекта процессуального решения по результатам проверки <16>. Не исключено, что следователь может поручить общественному помощнику даже отобрание некоторых объяснений. При этом он может либо предложить опрашиваемому лицу написать их собственноручно, либо сам составить текст <17>.

--------------------------------

<16> Так, обязанность готовить в соответствии с поручением следователя проекты документов прямо предусмотрена п. 18 Положения, утвержденного Приказом председателя СК при прокуратуре РФ N 50 от 15.05.2008 (см. Приложение 1).

<17> Однако есть мнение, что практиканту вообще нельзя доверять отобрание объяснений. По мнению многих практических работников, это должен делать только следователь, поскольку такой подход больше соответствует духу закона. Другой вариант: участие практиканта в отобрании объяснений должно быть по правилам его же участия в допросе (см. 6.6). В любом случае по этому принципиально важному вопросу следует выяснить мнение руководства следственного органа.

 

 

2. КАК ПОМОЧЬ ПРАВИЛЬНО СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ

Просмотров: 1 800
2. КАК ПОМОЧЬ ПРАВИЛЬНО СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ

 

И ПОДШИТЬ ДЕЛО

2.1. Систематизация несложного уголовного дела

в отношении одного обвиняемого

Насколько нам известно, практически ни в одном классическом юридическом вузе страны почему-то не учат тому, как подшивать дело, систематизировать его материалы. Иногда по своей инициативе, но помимо учебного плана этим занимаются отдельные преподаватели - процессуалисты, криминалисты и другие - бывшие практические работники, каковых в вузах традиционно меньшинство <7>.

--------------------------------

<7> Примеры описей по уголовному делу, материалу размещены на сайте labatr.bsu.ru, ссылка на данное руководство, электронное приложение N 2.

 

 

15.1 Вот как, к примеру, может выглядеть одна из ваших записей об обнаруженной ошибке:

Просмотров: 1 846

Вот как, к примеру, может выглядеть одна из ваших записей об обнаруженной ошибке:

"Том N ___, л.д. (лист дела) N ___; документ - постановление ______ (протокол и т.п.); ошибка - нет подписи следователя ____ (нет ссылки на закон, нарушено право на защиту и др.); какие нормы тем самым нарушены:_____ (статья УПК РФ, УК РФ и др.).

Можете составить справку в виде таблицы - как вам удобно и как порекомендует следователь. Некоторые правоприменители используют бумажные закладки (стикеры) с записями, вставляемые к соответствующим листам уголовного дела. Это действительно иногда удобно. Только размер прямоугольника бумаги должен соответствовать задаче, а на самих листах дела ни в коем случае не должны оставаться какие-либо пометки. Предупреждаем: не всегда такой метод представления отчета об изучении дела удобен. Особенно если дело многотомное, сложное, а выявленных нарушений и ошибок довольно много. Но как бы не были оформлены выводы, очевидно одно - вы и следователю поможете очень существенно, и сами научитесь не допускать нарушений закона.

Проверка дела по частям алгоритма (с 1 по 7) может производиться:

- в предложенной последовательности. Но это только в случае, когда дело закончено производством и обвинительное заключение уже составлено;

- в случае, когда дело еще не окончено производством, можно проверять дело от части 2 и до 7 алгоритма, а затем по части 1;

- некоторым легче изучать дело по хронологии составления и порядку систематизации (подшивки) документов, то есть как простую книгу. Тогда рекомендуем использовать такой алгоритм: ч. 2 (проверим сначала обвинение), затем части 4 - 7, затем части 3 и 1;

- лучше всего посоветоваться с курирующим следователем, показав ему этот текст.

Итак, умение квалифицированно, тщательно и вместе с тем оперативно изучить, проверить дело и довести до сведения правоприменителя собственное мнение по целому ряду важных вопросов - один из основных критериев профессионализма юриста, залог его успешного трудоустройства и удачной карьеры.

Примерный алгоритм изучения и анализа материалов уголовного дела судьей и его помощником <98>

--------------------------------

<98> Этот алгоритм можно скачать на сайте labatr.bsu.ru, ссылка на данное руководство, электронное приложение N 14.

Сразу при поступлении дела помощнику вслед за судьей надлежит проверить, подсудно ли уголовное дело суду, а также соблюдены ли сроки предварительного расследования и, что особенно важно, - сроки содержания обвиняемого под стражей; достаточны ли они для дальнейшего рассмотрения дела; утверждено ли в течение 10 дней обвинительное заключение (ч. 1 ст. 221 УПК РФ) <99>.

--------------------------------

<99> После составления обвинительного заключения выяснить это можно на основе справки по делу (ч. 5 ст. 220 УПК РФ). Но следователям и их помощникам настоятельно рекомендуется начать изучать дело раньше. Поэтому следует посмотреть конкретные документы, отражающие соответствующие правовые решения: постановление о возбуждении уголовного дела, об избрании (продлении) меры пресечения и др.

Часть 1. Изучение обвинительного заключения <100>

--------------------------------

<100> С обвинительного заключения начинает проверку дела не только судья, но и руководитель СО, прокурор. Однако, как уже отмечалось, следователь и его помощник первую проверку начинают намного раньше - когда расследование еще не окончено. В этом случае начинаем проверку с части 2.

Более тщательное изучение материалов дела в суде первой инстанции начинается, как правило, с обвинительного заключения.

1.1. Приступая к его изучению, необходимо убедиться в том, что оно (а также приложения к нему) подписано следователем (дознавателем) и утверждено прокурором; следует тщательно проверить, составлено ли обвинительное заключение в соответствии с требованиями ст. 220 УПК РФ. В частности:

1.2. Указаны ли дата и место составления.

1.3. Оформлены ли приложения:

1.3.1. Список лиц, подлежащих вызову в судебное заседание, как со стороны обвинения, так и со стороны защиты, с указанием их места жительства и (или) места нахождения;

1.3.2. Справка о сроках следствия, об избранных мерах пресечения с указанием времени содержания под стражей и домашнего ареста; вещественных доказательствах; гражданском иске и о принятых мерах по его обеспечению и возможной конфискации имущества; процессуальных издержках; при наличии у обвиняемого, потерпевшего иждивенцев - о принятых мерах по обеспечению их прав.

В справке должны быть ссылки на соответствующие листы дела.

1.4. Переведены ли обвинительное заключение, иные процессуальные документы для обвиняемого, не владеющего или недостаточно владеющего русским языком, на родной язык или на язык, которым он владеет.

1.5. Обратить особое внимание на соответствие обвинения, изложенного в постановлении о привлечении в качестве обвиняемого, тексту обвинительного заключения.

1.6. Изложено ли обвинение полностью; указаны ли полностью и в точном соответствии с законом пункты, части и статьи УК РФ <101>.

--------------------------------

<101> Дополнительно об алгоритме составления и, соответственно, проверки постановления о привлечении в качестве обвиняемого см. гл. 14 и часть 2 алгоритма.

 

 

14.2 Во многих случаях формулировка обвинения может и должна выходить за рамки формулы

Просмотров: 2 406

Во многих случаях формулировка обвинения может и должна выходить за рамки формулы. Например, действия подсудимого квалифицированы по п. "б" ч. 4 ст. 158
УК РФ - это формула обвинения. А формулировка обвинения должна указывать на совершение кражи, то есть тайного хищения чужого имущества группой лиц по предварительному сговору, с незаконным проникновением в жилище, в особо крупном размере. Обратите внимание на важное правило: особо квалифицирующие признаки (более тяжкие) в формуле <91> обвинения как бы поглощают признаки основного состава и квалифицирующие (менее тяжкие). В нашем примере с кражей правоприменитель не должен составлять формулу так: "ч. 1, п. "а" ч. 3, п. "б" ч. 4 ст. 158
УК РФ". Пишем только: "п. "б" ч. 4 ст. 158 УК РФ" - то есть формулу самого тяжкого состава преступления.

--------------------------------

<91> Но только в формуле! В формулировке обвинения все вменяемые лицу признаки основного состава и квалифицирующие (или привилегированные) признаки расписываются в обязательном порядке и точно в соответствии с текстом закона.

 

 

11.1 Рекомендации по проведению следственного действия с участием помощника, практиканта

Просмотров: 1 731

Ниже предложены краткие рекомендации по проведению данного следственного действия с участием помощника, практиканта. Подробные тактико-криминалистические рекомендации, но только для следователей имеются во многих учебных, практических и научных изданиях. Напомним основные требования закона, а также хорошо известные тактико-криминалистические рекомендации по предъявлению для опознания. Отметим то, что можно и нужно делегировать помощнику, практиканту:

1. Предварительный допрос опознающего для выяснения признаков объекта.

С учетом правил, изложенных в гл. 9, следователь может поручить составление проекта протокола своему помощнику или практиканту. В протоколе особенно важно уточнить не только обстоятельства, при которых допрашиваемый воспринимал объект, но и характерные признаки последнего (ч. 2 ст. 193 УПК РФ).

Если опознающим является потерпевший или свидетель, его необходимо предварительно предупредить об ответственности за отказ и уклонение от дачи показаний и дачу заведомо ложных показаний. Наводящие вопросы запрещаются. Если опознающими являются подозреваемый, обвиняемый, им необходимо предварительно под роспись разъяснить их права.

2. Недопустимость предварительного ознакомления опознающего с предъявляемым объектом.

Следователь должен предупредить об этом своего помощника, практиканта. К сожалению, в практике распространены случаи, когда до проведения следственного действия опознающий случайно или намеренно допускается до объекта опознания (видит опознаваемое лицо, фотографию и т.п.). Бывают и провокации, например, когда недобросовестный адвокат сам организует встречу своего подзащитного (опознаваемого) с потерпевшим (опознающим), а затем требует признания соответствующих доказательств недопустимыми. Умелыми организационными действиями помощник (практикант) может предотвратить такое развитие событий, тем самым обеспечить объективность результатов опознания, избежать возможных ошибок или умышленных искажений действительности.

3. Предъявление объекта среди других, по возможности сходных (ч. ч. 4 - 6 ст. 193 УПК РФ).

Следователь может поручить своему помощнику или практиканту подыскать однородные, схожие по внешнему виду объекты, например двух людей, схожих с опознаваемым, две фотографии, два предмета. Если опознающий на допросе не смог достаточно определенно описать соответствующие признаки, помощнику можно поручить найти большее число объектов. Данное условие не распространяется на случаи опознания трупа (ч. 4 ст. 193 УПК РФ), а также уникальных произведений искусства, антиквариата (картины, иконы, ювелирные изделия и т.п.).

Одним из правил проведения данного следственного действия является то, что опознаваемому человеку до предъявления для опознания необходимо предложить занять по своему усмотрению любое место среди предъявляемых лиц. Место же предъявляемого для опознания предмета определяется самим следователем.

При наличии нескольких объектов, которые могут быть предъявлены одному и тому же опознающему, они предъявляются по отдельности, но каждый среди не менее чем двух объектов.

4. Конкретизация признаков, по которым объект опознан.

Поскольку закон требует, чтобы опознающий объяснил, по каким приметам или особенностям он опознал данное лицо или предмет (ч. 7 ст. 193 УПК РФ), нельзя удовлетворяться одним лишь утвердительным ответом опознающего на вопрос, узнает ли он какой-либо из предъявленных объектов. Необходимо здесь же, в присутствии понятых уточнить, какие именно индивидуальные приметы, особенности объекта дали уверенность в том, что он идентифицирован.

Эти вопросы следователь должен задать сам и получить ответы в присутствии всех участников следственного действия. А вот законспектировать эти и другие его результаты можно поручить помощнику (практиканту). Далее он же может составить на компьютере проект протокола (см. гл. 9), в который заносятся показания опознающего по возможности дословно.

5. Подбор и приглашение участников.

Как известно, субъектами опознания - опознающими могут быть лица, допрошенные в качестве свидетелей, потерпевших, подозреваемых, обвиняемых, если они запомнили признаки объекта и выражают готовность его опознать. В этом следственном действии, помимо следователя, должны принимать участие опознающий, все лица, которые ему предъявляются (если это опознание людей), и понятые. В случаях, предусмотренных законом, в мероприятии участвуют: адвокат-защитник, переводчик или лицо, понимающее азбуку глухонемых, врач, если опознающий болен, педагог, если опознающий моложе 14 лет. При необходимости следователь приглашает специалиста, например для фотографирования, видеозаписи. В качестве такового, как уже отмечалось в гл. 5, может быть приглашен общественный помощник или практикант <77>.

--------------------------------

<77> Кроме прочего, не следует забывать и об охране в случае, например, опознания задержанного или арестованного. Охранников надо проинструктировать, чтобы их действия не указывали на подозреваемого, обвиняемого. Иначе их неосторожные действия могут привести к недопустимости доказательства. - Прим. отв. ред.

В первую очередь после определения следователем круга участников следственного действия общественному помощнику могут быть поручены подбор и обеспечение явки понятых и опознаваемых лиц, подбор иных объектов опознания. Ему же можно поручить приглашение и размещение остальных участников, обустройство места проведения мероприятия и т.п.

6. О некоторых мерах безопасности участников судопроизводства.

Как известно, опознание чаще всего проводится в условиях, когда опознаваемые и опознающий видят друг друга. Вместе с тем положения ч. 3 ст. 11, ч. 9 ст. 166 и ч. 8 ст. 193 УПК РФ допускают, что в случае необходимости в отношении участников процесса, в том числе в рамках предъявления для опознания, могут быть применены меры безопасности. Для этого необходимо создать условия, исключающие визуальное наблюдение опознающего опознаваемым. Закон уточняет лишь одно правило: в этом случае понятые должны находиться в месте нахождения опознающего (ч. 8 ст. 193 УПК РФ).

Для этого нужно заранее позаботиться о специально оборудованном помещении. Оно должно иметь перегородку из стекла с зеркальным напылением, через которое видно только с одной стороны. Во многих горрайотделах такие помещения подготовлены специально. Если в вашем подразделении, уважаемые коллеги, таких условий нет, то стоит заранее договориться с коллегами из других районов. Если и этот вариант исключается, попробуйте узнать, есть ли в других, неправоохранительных, органах подобные помещения. Если нет, придется оборудовать обычное помещение телесистемой, чтобы обеспечить опознание по изображению на телеэкране. То есть в одной комнате (части комнаты) размещается видеокамера, в другой - монитор. В таком случае следователь, опознающий и понятые находятся в комнате, где стоит монитор <78>. Где размещаются иные участники, в том числе защитник, переводчик и другие, - решает следователь, выполняет - его помощник.

--------------------------------

<78> Практике известны многочисленные примеры, когда по так называемым проблемным делам, где идет активное противодействие расследованию, следователям приходится приглашать не двух, а четверых понятых - двоих к опознаваемым, двоих к опознающему, чтобы не давать повод стороне защиты обжаловать допустимость доказательств в связи с незаконным воздействием на одного из участников следственного действия. - Прим. отв. редактора.

7. Тому же помощнику или практиканту мы поручаем подготовку, размещение и проверку технических средств: фото- и видеотехники, необходимой для:

а) фиксации хода и результатов данного следственного действия;

б) запечатления опознаваемых лиц (по грудь и в полный рост) и иных объектов.

Напомним, что профессионального специалиста (как правило, из ЭКО горрайотдела милиции) не всегда допросишься, дождешься, а если и повезет, то ненадолго. Да и по поводу слишком частых вызовов следователя вряд ли поблагодарят. Кроме того, за отснятыми фото-, видеоматериалами ходить приходится не раз... Выход известен - учите своего помощника!

И не забудьте вновь ему провести небольшой ликбез. Так, фотосъемку в помещении лучше выполнять с дополнительными источниками освещения, так как фотовспышка иногда искажает внешности опознаваемых. На видеозаписи должны найти отражение все условия и последовательность опознания, поведение его участников. Для этого используются общие планы, обзорная и детальная съемка (для демонстрации особенностей внешности). Если лицо опознается по динамическим признакам, есть смысл поручить помощнику применение отдельно звуко- или опять же видеозаписи.

Применение видеозаписи чаще требуется в тех ситуациях, когда опознание производится по походке, жестикуляции, мимике, другим функциональным признакам. Так как данное следственное действие чаще всего можно провести лишь один раз, предварительная подготовка к видеозаписи очень важна. Следует заранее обозначить наиболее подходящие точки съемки и операторские приемы. Вначале делают обзорную съемку опознаваемых объектов с "наездом" на каждый. Затем снимаются все действия, которые проводятся по указанию следователя. Особенно важно запечатлеть реакции опознающего и его заявления. Далее в видеозаписи должны присутствовать те признаки объекта, по которым произошло опознание (если оно произошло). Фотоснимки, видео- и аудиоматериалы прилагаются к протоколу.

8. Следует помнить и о недопустимости повторного опознания объекта тем же опознающим по тем же признакам.

Особенности предъявления для опознания

отдельных видов объектов

При предъявлении для опознания человека, после того как следователь разъяснит присутствующим (исключая опознающего) их права и обязанности, опознаваемому предлагается занять любое место среди предъявляемых лиц. Разумеется, так, чтобы об этом не знал опознающий. Затем последний приглашается в помещение, ему тоже разъясняются его права и обязанности. Для более полного восприятия признаков внешности следователь предлагает всем опознаваемым лицам встать, сесть, повернуться, пройтись по комнате. При этом помощник (практикант) может вести как фото-, так и видеосъемку.

Затем следователь спрашивает опознающего, опознал ли он кого-то, и если да, то по каким именно признакам. Помощник может конспектировать заявление опознающего, которое затем может быть включено в протокол предъявления для опознания, например: "...опознаю по карим глазам, крупному носу с горбинкой, подбородку с ямочкой...".

После завершения рабочей стадии опознания опознаваемые лица еще раз фотографируются, как правило, сидя и стоя. Нужно запечатлеть расположение опознаваемых в момент опознания, а также отдельно опознанного по правилам сигналетической (опознавательной) фотосъемки. Не стоит забывать, что в протоколе отражаются и сам факт фотографирования (видеозаписи), и условия съемки, и характеристики фотоаппаратуры, носителей.

 

 

2.2. Систематизация многотомных и многоэпизодных групповых дел

Просмотров: 715

2.2. Систематизация многотомных и многоэпизодных групповых дел

Для таких дел наиболее приемлемо размещение материалов по эпизодам и лицам, участвовавшим в преступной деятельности, а именно:

1. Первый том (группа томов):

- постановление о возбуждении уголовного дела (дел), о принятии его к производству, о создании следственной группы, об изменении в ее составе;

- протоколы ознакомления обвиняемых с составом следственной группы <11>;

--------------------------------

<11> Бланка такого протокола нет и не было в ст. 476 УПК РФ (в редакции до 11.08.2007). Во многих регионах обвиняемые расписываются об ознакомлении прямо в постановлении о создании следственной группы.

- постановления о продлении сроков следствия и содержания обвиняемых под стражей;

- постановления о соединении, выделении дел, указания о проведении дополнительного расследования;

- материалы, полученные следователями до возбуждения дела (результаты проверочных, оперативно-розыскных мероприятий). Чаще всего подшиваются в начало материалов по каждому из эпизодов преступлений.

2. Второй том (группа томов) - материалы, касающиеся отдельных эпизодов и причастных к ним лиц:

- постановления о назначении экспертиз и ревизий, заключения и акты, протоколы ознакомления с последними;

- постановления и протоколы производства выемки документов, а также различные материалы, полученные из учреждений, организаций и предприятий (с запросами о них);

- представления в порядке ч. 2 ст. 158 УПК РФ.

3. Третий том (группа томов):

- материалы по конкретным эпизодам преступной деятельности в хронологическом порядке. По каждому эпизоду - показания свидетелей и потерпевших, бухгалтерские и прочие документы. Здесь же материалы, касающиеся всех или нескольких эпизодов и лиц. Размещение документов о мероприятиях, относящихся к нескольким обвинениям, следует описывать в справочном листке к этому тому, группе томов (неофициальный документ).

Здесь же могут быть размещены данные, характеризующие потерпевших.

4. Четвертый том (группа томов): материалы по поводу привлечения в качестве обвиняемых. По каждому обвиняемому группируются в определенной последовательности:

- его показания, будучи свидетелем, подозреваемым;

- само обвинение и показания по предъявленному обвинению;

- постановления о применении или изменении мер пресечения;

- протоколы последующих допросов обвиняемого. Собственноручные заявления, ходатайства;

- документы, характеризующие личность: справки о судимости, состоянии здоровья, составе семьи, наградах, характеристики (работа, место жительства и др.), копии приговоров по предыдущим судимостям и т.д.;

- постановления и протоколы производства выемок и обысков;

- постановления и иные документы по поводу ареста на имущество.

5. Пятый том (группа томов):

- постановления о прекращении дела в отношении отдельных лиц, в части отдельных эпизодов и др.;

- постановления о выделении материалов (дел) в отдельные производства и описи этих материалов;

- документы по поводу окончания следствия и ознакомления обвиняемых и их защитников с материалами дела;

- ходатайства стороны защиты и решения следователя по ним, включая материалы проведения дополнительных следственных действий;

- обвинительное заключение со всеми приложениями. Документы о направлении дела в суд.


 

 

- ч. 1 (КОМУ И КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЭТИМ РУКОВОДСТВОМ)

Просмотров: 1 592
1. КОМУ И КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЭТИМ РУКОВОДСТВОМ

 

1.1. Обращение к следователям и руководителям

следственных органов

Уважаемые следователи <2>! Перед вами пособие, призванное существенно сократить затраты времени и сил в профессиональной деятельности. Прежде всего оно адресовано следователям, имеющим небольшой опыт работы. Это памятка о том, как, начиная свою трудовую деятельность, не допустить ошибок и нарушений закона в самых, казалось бы, простых, но весьма насущных вопросах предварительного расследования: систематизации материалов дела и электронных баз данных, организации осмотра места происшествия, других следственных действий, составлении процессуальных документов и т.п.

--------------------------------

 

Разное
Дополнительно

Счётчики
 

Карта сайта.. Статьи